하이브리드 모델이 마사지 교육에 효과가 있을까요?
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무언가의 시작: M|파워가 교육에 진출하다
M|파워 에듀케이션은 꽤 오래전에 학교 광고 및 입대 조직으로 시작했습니다. 학생이 다양한 기업에 걸쳐 전문 프로젝트와 상호작용하도록 지원합니다. 웹과 대면 준비에 합류하는 하프 브리드 교육 프로그램의 상승세가 진정으로 시작되었을 때 잡기. M|Power의 CEO인 Pet Medd는 "저희는 그 모델의 장점과 잠재적인 연구자들이 그것을 선택하는 데 얼마나 잘 응답하고 있는지 보았습니다."라고 말했습니다. "믹스 프로그램에 대한 관심은 이 세상 밖이었습니다."
숙박, 적응성 관리 및 비용 절감과 같은 혼합 프로그램이 가능한 과소 연구에 호소하는 이유 중 일부는 예상하지 못한 것이 아닙니다. 게다가 M|Power는 다른 유익한 프로젝트를 홍보한 경험을 통해 문지름 치료 교육에 대한 관심이 높다는 것을 알고 있었습니다. "문지름 치료는 우리가 선보일 가장 잘 알려진 프로그램 중 하나였습니다."라고 Medd는 말합니다. "우리는 문지름 치료를 위한 혼합물 선택에 대한 요청을 계속 받았지만 그 프로그램은 존재하지 않았습니다."
최근에 아주 오랫동안 등 문지름 학교를 주장하고 일했으며 더 나아가 학교를 위한 교육 계획을 만든 동료 후원자와 함께 M|Power는 조직을 바꾸고 문지름 치료를 위한 교차 품종 프로그램을 명시적으로 만들기로 결정했습니다. "우리의 비전은 교육 프로그램과 무대를 기존의 등 문지름 치료 학교를 지원하는 것이었습니다."라고 Medd는 이해합니다. 이어 "그래도 기존 방식의 발전과 변화에 대해 학교 소유주와 프로그램 실장들이 제대로 준비하지 못해서 계획대로 되지 않았다"고 말했다.
잠재적인 등 문지름 치료 연구에서 본 교차 교육에 대한 갈망을 충족시키기 위해 M|Power는 현재로서는 프로그램이 설정되지 않은 기존 학교가 혼합 문지름 치료 프로그램을 설정할 수 있도록 돕기로 결정했습니다. 이 학교는 사립 전문 학교에서 전문 대학 및 전문 대학에 이르기까지 다양합니다.
하이브리드 마사지 요법 교육의 목표는 무엇입니까?
Medd는 이 질문을 제기했을 때 "우리는 무엇보다도 등 문지름 치료의 이점을 깊이 신뢰하며 더 많은 사람들이 등 문지름 치료 의 이점을 접할 수 있도록 권한을 부여해야 합니다."라고 말했습니다. "그 목표를 달성하기 위해 우리는 경계를 낮추고 동시에 새로운 등 문지름 고문을 가르치고 비즈니스에서 그들의 직업을 위해 그들을 설정하는 기대치를 높여서 더 많은 등 문지름 전문가를 부름에 데려갈 필요가 있습니다."
Medd는 이것이 높은 목표라는 것을 인정하지만 비용을 절감하고 접근을 확대하는 한 크로스오버 학교 모델 제안이 시험에 적합하다고 생각합니다. 그는 "비즈니스 및 과학과 유사한 학업 과정의 일부를 웹에서 제공함으로써 일과 가족에 대한 약속 없이 해야 하는 학업의 부담을 줄이고 기름값과 같은 비용을 절감할 수 있습니다."라고 말합니다. "핵심은 웹 기반 교과 과정을 안정적이고 협력적으로 끌어들이는 것입니다. 현재의 발전으로 여러분은 그렇게 할 수 있습니다."
M|Power가 반죽 학교에서 하고 있는 작업으로 가는 길은 그들이 이 시점에서 간과할 수 없는 기계적 진보로 보는 것입니다. Medd는 "교육적 혁신은 '통신 과정' 이후로 먼 길을 왔으며 현재 각 학계에서 활용되고 인식되고 있으며 가능한 각 분야에 대한 연구를 계획하고 있습니다."라고 말합니다. "우리는 이 부름이 진전의 일부를 수용하고 품질 규범, 가정, 웹에서 전달하기에 만족스러운 것과 그렇지 않은 것에 대한 합의를 추적하기 위해 함께 일하는 것이 이상적인 기회라고 생각합니다."
누가 품질 표준에 무게를 두고 있습니까?
현재 M|Power는 COMTA(Commission on Massage Therapy Accreditation) 방향으로 기울고 있습니다. "우리는 COMTA에서 지원하는 교육 프로그램의 일부를 얻었고 COMTA 원격 교육 지침이 교차 학습 선택을 통과 수준 등 문지름 치료 훈련으로 성공적으로 조정할 수 있는 방법에 대한 특별한 개요임을 인정합니다."라고 Medd는 이해합니다. "이러한 규칙은 모범 사례, 웹에서 전달하기에 적합한 것과 그렇지 않은 것, 웹에서 실제 연구와 연결하는 방법을 특징으로 합니다."
조직이 현재 rub 프로그램으로 수행하는 작업의 대부분은 지원 작업에서 학교 및 대학과 협력하는 것을 명시적으로 포함하지만 Medd는 M|Power가 몇 개의 사후 보조 학교를 주장하고 소유권을 확장하여 확장하기를 희망하고 있음을 알아차렸습니다. 그들의 지질 학적 인상과 더 많은 연구를 제공합니다. "사실 우리는 주별로 모든 것에 접근합니다. 특정 주에서는 학교를 직접 소유하고, 특정 주에서는 매일 일정과 협력하며, 견습 모델을 사용합니다."라고 Medd는 이해합니다. "M|Power의 전체 조직과 접근 방식에서 신뢰할 수 있는 것은 해당 국가의 지침 내에서 일하고 연구생에게 부름에 참여할 수 있는 더 유리하고 합리적인 선택을 제공하려는 열망입니다."
Medd에 따르면 M|Power는 조만간 전체 인증을 찾을 것입니다.
마사지 학교, 고용주 및 교육자는 M|Power와 같은 회사와 어떻게 협력합니까?
M|Power에 대해 논의하는 동안 Medd는 조직의 주요 관심사가 교육을 보다 합리적이고 개방적으로 만드는 것이라고 반복합니다. 이것은 현재 거의 모든 산업에 걸친 고급 교육의 중심에 있는 발전이라고 그는 말합니다.
Medd는 "우리는 전공 대학이 반죽 교육을 받을 수 있도록 지원하여 그들의 존경과 자산을 소명에 적용할 수 있는 옵션이 있었습니다."라고 말했습니다. "그들은 종종 상과 더 나은 할부 계획을 가지고 있으므로 이러한 종류의 교육 시설을 공간으로 옮기는 것은 학부생에게 많은 이점이 있습니다."
M|Power가 학교와 함께 하는 작업을 확장하는 것은 교육적 상호작용을 위해 미래의 상사를 기억하는 놀라운 방법론이며, 이는 학부생에 대한 비용을 정산할 수 있는 추가적인 이점이 있습니다. Medd는 "매우 간단합니다. "고용 기회가 있고 더 많은 등 문지름 전문가를 모집하고자 하는 기업은 후배들이 반죽 학교에 갈 수 있도록 지원할 것입니다. 후원에 대한 대가로 학생은 승인을 받으면 해당 기업에서 일하는 데 동의합니다."
분명히 그 모델이 모든 사람에게 적용되는 것은 아니며 Medd는 최근에 승인된 반죽 고문이 졸업할 때 계속해서 다른 곳에서 일하기로 결정할 수 있지만 비즈니스 후원 프로그램의 일부인 교육 비용 상환 선택을 포기한다고 말합니다. 등을 문지르는 학교의 비용은 그들의 의무가 될 것입니다.
M|Power의 관리자 공범 중 상당수는 시설 소유주이며 Medd는 시설이 얼마나 자주 불길한 직업 제안을 받는지 이해합니다. "그들은 교육 비용으로 학부생을 지원하고 완전한 비즈니스 책으로 진정한 통과 수준을 다룰 것입니다. 이는 부름에 들어가기를 희망하는 누군가에게 뚜렷한 이점이 될 수 있습니다."라고 그는 덧붙입니다.
교사를 확보하는 동안 M|Power는 COMTA에서 교육자를 선택하는 것과 관련하여 COMTA 승인 커리큘럼 지침을 유지하면서 방향을 다시 찾습니다. Medd는 "우리는 지도의 지속적인 성격을 보장하기 위한 교육자의 적절성에 대한 학계의 비판을 수집합니다."라고 말합니다.
조직은 추가적으로 내부 문지름 치료 교사를 활용하며, 그 중 2명은 교육 계획 개선 진행, 이사회 프레임워크 모범 사례 학습, M|Power의 교육자 그룹을 주도하고 공범자 지원을 포함하여 M|Power의 등 문지름 프로그램에 대한 책임이 있는 지역 이사입니다. 교육자.
온라인 반죽 교육: 무엇이 적절하고 실행 가능한가?
팬데믹은 많은 학교가 무기한 휴학을 모색함에 따라 온라인 백럽 교육 문제를 전면에 내세웠습니다. 온라인에서 성공적으로 교육할 수 있는 자료에 대한 문의는 대체로 일상적이었고 그 점에 대해 고려하는 사람들이 많았습니다.
M|Power의 경우 응답은 명확하게 "예"이거나 더 정확하게는 "사실, 그리고 ..."입니다.
M|Power의 교육/인증 및 규제 관리 지역 이사인 Robin Anderson은 "교육 또는 주소 기반 가설 콘텐츠의 대부분은 웹에서 교육을 받습니다."라고 말합니다. "생명 구조 및 생리학, 병리학, 비즈니스, 도덕 및 일부 운동 생리학과 같은 과정은 우리의 학습 프레임워크를 통해 전달됩니다."
절차 전달, 교수형, 신체 역학, 평가 및 리허설 기회와 같은 능동적인 등 문지름 능력은 능력 과정이 끝나면 임상 실습과 함께 완전히 대면하여 수행됩니다.
Anderson은 "학생들이 대면 실험실 회의에 갈 때마다 실험실 교육자는 온라인으로 실현된 것을 적절한 경우 차체 능력과 연결하기 위해 자료를 감사합니다."라고 말합니다. "대면으로 전달되는 실험실 실습 및 임상 실습이 결합된 인터넷 기반 가설 과정은 우리 프로그램을 혼합 또는 혼합 학습 전달 모델로 만듭니다."
웹 기반 무대 및 대면 교육에 가장 적합한 자료에 관한 선택(웹에서 개인의 학교 교육의 양 포함)은 COMTA의 교육 능력의 도움을 받아 탐구됩니다. 웹에서 보여줄 수 있고 웹에서 얼마나 교육받을 수 있는지. Anderson은 "우리 공범자 중 일부는 COMTA에서 교육 계획을 수용할 정도로 극단적인 시도를 했습니다. 우리는 이것이 모든 등 마사지 교육 프로젝트와 학교가 따라야 할 규범이어야 한다는 것을 인정합니다. 전국에."
Anderson은 또한 인터넷 기반 교육에서 발생한 발전에 초점을 맞추면서도 화상 회의를 통한 교육이 온라인 학교 교육과 동일하지 않다는 것을 개인이 알아야 한다고 믿습니다. "우리는 본질적으로 대면 주소의 동시 방송을 하고 있습니다. 단, 집이나 먼 지역에서 들을 수 있다는 점은 예외입니다."라고 그녀는 말합니다. 동시 방송은 대면 수업과 비슷한 종류의 의사 소통이 없지만 Anderson은 인정하지만 질문과 발언은 지속적으로 이루어질 수 있으며 학생은 적절한 경우 자주 내용을 감사할 수 있습니다.
"Understudy는 녹음된 주소 녹음을 원하는 만큼 여러 번 조사할 수 있습니다."라고 그녀는 이해합니다. "Understudies는 마찬가지로 대화 게시판에서 동료 각자의 차분한 반응을 보고 더 결정적인 추론을 촉발할 수 있는 기타 웹 기반 운동을 보고 혜택을 봅니다. 또한 수업에서 소리치는 것을 부끄러워하는 개인도 자주 참여하고 더 많이 연결됩니다. 조용히 하는 대신 온라인으로 급우들과 함께." 설명되었지만 Anderson은 대화 게시판 작업이나 인터넷 게임화를 사용하여 콘텐츠가 색다른 웹 기반 디자인으로 전달될 때 몇몇 기초 영역에서 아이디어를 더 잘 수행하고 더 잘 유지하는 일부 연구가 있다고 말했습니다.
Medd와 마찬가지로 Anderson은 백 럽 스쿨링의 하프 브리드 모델이 각 언더스터디에 대해 적용되지 않을 것이라는 점을 포기하고 그것은 괜찮다고 그녀는 말합니다. "어쨌든 더 나은 학습 결과를 생성하고 프로그램 목표를 달성하는 데 사용되는 경향이 있는 경우에는 그 시점에서 반죽 치료 지침에 도움이 될 수 있습니다"라고 그녀는 덧붙였습니다. "인터넷 마스터링은 강력한 학습 결과에 만족하기 위해 유익한 계획에 대한 몇 가지 진정한 능력과 교육적 혁신에 대한 지식이 필요합니다. 우리는 여기 M|Power에서 그것을 수행합니다."
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